نوشته‌ها

رشته‌های دانشگاهی در غربال بازنگری

با کاهش هیاهوی داوطلبان برای گذر از سد کنکور، خالی ماندن صندلی‌های دانشگاه‌ها و در نهایت جولان فارغ‌التحصیلان بیکار در سطح جامعه، پیکان انتقاد کارشناسان و متخصصان زیادی در حوزه آموزش عالی به سمت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گرفته شد؛ اتفاقی که باعث شد بازنگری رشته‌های دانشگاهی به‌عنوان راه چاره پیش روی این وزارتخانه قرار بگیرد.

تاجایی که محمد فرهادی، وزیر علوم طی مصاحبه‌های مختلف با رسانه‌ها در سال گذشته براین رویکرد تاکید کرد و گفت: همه رشته‌های تحصیلی‌ای که از قدیم وجود داشته‌اند بررسی شده‌اند و سعی داریم به سمت ایجاد رشته‌های جدید و مورد نیاز جامعه در زمینه‌های مختلف فنی، مهندسی، کشاورزی، علوم تربیتی، علوم انسانی و هنر حرکت کنیم.

وزیر علوم در آخرین فصل سال گذشته نیز از بازنگری ۶۰۰ رشته تحصیلی با قدمت بیش از ده سال در سال ۹۴ خبر داد و این روند در سال ۹۵ نیز با تمرکز بر رشته‌هایی با قدمت پنج سال به بالا ادامه یافت.

فرهادی تاکید کرد که امروز به سمت ایجاد رشته‌های کارآموزی، کارورزی، عملی، دانشگاه‌ های کارآفرین و فنی و حرفه‌ای حرکت می‌کنیم؛ رویکردی که سیدحمایت میرزاده، سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی نیز بر ضرورت آن تاکید می‌کند و به جام‌جم می‌گوید: واقعیت این است که در بحث بیکاری و اشتغال که معضل بزرگ جامعه ماست، بخشی هم به خود دانشگاه‌هاا برمی‌گردد. زیرا دانشگاه‌های ما بیشتر در رشته‌هایی فارغ‌التحصیل تحویل جامعه می‌دهند که به افزایش آمار بیکاران کمک می‌کند.

میرزاده تاکید می‌کند: به نظر می‌رسد که بحث اشتغال برای دانشگاه‌ها مهم نیست بلکه بیشتر براساس عوامل دیگری دست به پذیرش دانشجو می‌زنند مثلا بر مبنای استادانی که دارند و امکاناتی که وجود دارد، درحالی‌که این پذیرش باید بر مبنای طرح آمایش سرزمین و رفع نیازهای جامعه باشد.

سخنگوی کمیسیون آموزش تاکید می‌کند: به همین دلیل ضروری است که در رشته‌های دانشگاهی بازنگری صورت گیرد و این موضوع که ما استاد این رشته تحصیلی را داریم، امکاناتش را داریم، تا حالا پذیرش داشته‌ایم و … نباید اولویت باشد بلکه باید ببینیم آیا بعد از فارغ‌التحصیلی، این فرد به جمع شاغلان می‌پیوندد؟ جامعه به مهارت او نیاز دارد؟ او اصلا می‌تواند آچار به دست شود؟ می‌تواند از آموخته‌هایش استفاده کند؟ کارآفرین باشد و …؟

میرزاده از ضرورت سرعت عمل در بازنگری رشته‌های دانشگاهی خبر می‌دهد و می‌گوید: با توجه به مشکلات به‌وجود آمده وزارت علوم موظف است سرعت عمل بیشتری در این فرآیند داشته و همزمان دقت عمل هم داشته باشد تا ما در نهایت به دانشگاه‌هایی برسیم که کارآفرین، اشتغالزا و مهارت‌محور باشند.

بازنگری رشته‌های قدیمی و بدون بازار کار

سیاست‌های وزارت علوم در بازار کار بی‌تاثیر نیست؛ تلخی این حقیقت را فارغ‌التحصیلان بیکار برخی رشته‌های دانشگاهی سال‌هاست زیر زبان مزه می‌کنند؛ فارغ‌التحصیلانی که در تمام دوران دانشجویی‌شان از این آینده خبر داشتند و با این حال سال‌های تحصیلی را یکی یکی پشت سر گذاشتند تا در نهایت مدرک دانشگاهی‌شان به مُهری ممهور شود که در بازار کار خریداری ندارد.

علی سیف‌اللهی، کارشناس آموزشی در این باره به جام‌جم می‌گوید: سیاست‌های وزارت علوم پیرامون پذیرش دانشجو، همچنین محتوای دروس در برخی رشته‌های دانشگاهی باید تغییر کند. زیرا محتوای رشته‌های دانشگاهی یکی از عناصر اصلی در ارتقای کیفیت آموزش عالی و تناسب نگرش، دانش و مهارت دانشجویان با آخرین دستاوردهای علمی، فناوری و همچنین نیاز بازار کار است.

سیف‌اللهی ادامه می‌دهد: «نبود زیرساخت‌های مناسب، کمبود استادان متخصص و کارآمد، کمبود منابع مالی، نبود راهنما و الگو برای برنامه‌ریزی‌های دانشگاهی و … از عوامل تاثیرگذار در به تاخیر افتادن این موضوع است»؛ عواملی که دست به دست هم می‌دهند تا هنوز که هنوز است داوطلبان برای تحصیل در رشته‌هایی از سر در دانشگاه‌ها بگذرند که در فضای بیرون از دانشگاه خریداری ندارد.

ضرورت این بازنگری مورد توجه نایب‌‌رئیس شورای مرکزی اتحادیه دانشگاه‌ها و موسسات آموزش‌ عالی غیرانتفاعی هم قرار می‌گیرد و محمدحسین طیرانی با تاکید بر آن به جام‌جم می‌گوید: هرسال با اعلام نتایج پذیرش‌ها در دانشگاه‌ها می‌بینیم که خیلی از رشته‌ها یا دیگر داوطلب ندارند یا آمار داوطلب‌هایشان به طرز قابل توجهی کاهش پیدا کرده است. وقتی دلیل این اتفاق را بررسی می‌کنیم بهه همین موضوع می‌رسیم که باید در رشته‌هایی که بازار کار خوبی ندارند، ‌استقبال از آنها کم شده و فقط تعداد صندلی‌های خالی را زیاد می‌کنند بازنگری صورت بگیرد.

طیرانی ادامه می‌دهد: ضرورت این بازنگری بیشتر در رشته‌های علوم پایه، برخی کاردانی‌ها و کارشناسی‌های ناپیوسته احساس می‌شود.

وزارتخانه‌ای که پاسخگو نیست

ما برای تکمیل گزارش، پیگیری این موضوع و به‌دست آوردن اسامی مهم‌ترین رشته‌های بازنگری شده، رشته‌های مصوب جدید و رشته‌های منسوخ شده با مسئولان روابط عمومی وزارت علوم تماس گرفتیم و مثل همیشه مسئولان این وزارتخانه پاسخ را به وقتی دیگر موکول کردند.

با این حال براساس اطلاعاتی که از سوی دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی روی سایت این وزارتخانه قرار گرفته است می‌توان به فهرستی از رشته‌های بازنگری شده، منسوخ‌شده و مصوب جدید رسید.

مشاوره رایگان انتخاب رشته کنکور ۱۳۹۴

سلام ؛ کم کم داره بوی ته دیگ کنکور ۹۴ هم میاد ؛امروز ۳۰ مرداد، داوطلبانی که کنکور داده‌اند منتظر اعلام نتیجه اولیه این آزمون هستند و بیشتر آنان برای دیدن رتبه و نتیجه تلاش خود لحظه شماری می‌کنند و منتظرند تا ببینند که چقدر حدس آنها در مورد کنکوری که داده‌اند و نتیجه‌ای که خواهند گرفت با واقعیت مطابقت می‌کند. در این میان، داوطلبانی نیز هستند که آزمون سراسری را بخوبی نگذرانده و رغبت چندانی برای اعلام نتایج و دیدن رتبه خود ندارند. ممکن است این تصور که کنکور و رتبه بد آنها در این آزمون اجازه نخواهد داد تا در رشته و دانشگاه خوبی قبول شوند، باعث دلسردی و حتی ناامیدی این دسته از داوطلبان عزیز شده باشد ، اما اینطور نیست .

در بخش اول مقاله سعی داریم به شیوه ای جامع و کامل انتخاب رشته کنکور سراسری ، قوانین حاکم بر آن و توضیحاتی در مورد

انوع انتخاب هایی که داریم را توضیح دهیم.
مطالبی که در این مقاله خواهید خواند را به موضوعات زیر دسته بندی می کنیم :

معانی قسمت های مختلف کارنامه

نقش سهمیه ها در انتخاب رشته

قسمت های مختلف کارنامه

اینجا یک نمونه کارنامه کنکور سراسری آورده شده است. این کارنامه برای رشته تجربی است ولی از لحاظ فرم و شکل تفاوتی با سایر رشته ها نمی کند. پس با استفاده از همین کارنامه قسمت های مختلف آن را توضیح می دهیم.

مشاوره رایگان انتخاب رشته کنکور ۱۳۹۴

قسمت اول :

در این قسمت درصدهای شما در هر درسی محاسبه شده است. مسلما فرمول محاسبه درصد برای هر درسی استفاده از ۳ امتیاز مثبت برای هر پاسخ صحیح و ۱امتیاز منفی برای هر پاسخ غلط است. این درصد ها با مطابقت پاسخ شما با کلیدنهایی سازمان سنجش است. در کلید نهایی پاسخ سوالاتی که در آزمون احیانا اشتباه بوده و مورد اعتراض واقع شده نیز تصحیح گردیده است و درصد نهایی شما طبق پاسخنامه نهایی مورد محاسبه قرار گرفته است. عملا پس از اعلام نتایج اولیه کنکور سراسری اعتراض به نحوه محاسبه درصد به بهانه اشتباه بودن کلید نهایی سازمان سنجش غیرممکن است و تاکنون مشاهده نگردیده است که پس از اعلام نتایج اولیه درصدهای کسی به دلیل اشتباه بودن کلید سازمان سنجش تغییر کنند. اما شخص نگارنده حتی موردی را دیده که دانش آموزی به این دلیل اعتراض کرده که در آزمون یک سوال را اشتباه وارد دفترچه کرده و پشت سر آن پاسخ کلیه سوالات بعد از آن نیز به اشتباه وارد دفترچه شده است و پس از اعتراض به نحوه محاسبه درصد و بردن اعتراضش پیش نماینده مجلس شهرشان، برگه اش را از اول تصحیح کرده اند و رتبه اش به شکل قابل توجهی تغییر کرده است.
این هارا گفتیم که اگر پس از دیدن درصدهایتان در کلید سازمان سنجش شک کردید زیاد دنبال اعتراض نباشید.

زیرا اگر اعتراضی هم داشتید زمان آن فرا نرسیده و باید ظرف چند روز آینده و بعد اعلام نتایج آزمون سراسری ۹۴ منتشر شد اعتراض خود را به صورت الکترونیکی به سازمان سنجش اطلاع دهید .

قسمت دوم :

اصلی ترین قسمت کارنامه شما همین جاست و اگر معنی عددهای این قسمت را خوب متوجه شوید انتخاب رشته خیلی عالی خواهید داشت پس در توضیح این قسمت با ما همراه باشید :
تاکنون هیچ جا نشنیده اید که صرفا بتوان با شنیدن درصدهای کسی بتوان فهمید رتبه او چند شده است. یعنی درصد ها به خودی خود بیانگر رتبه دانش آموز نیستند اما پس چه چیزی بیانگر رتبه هرشخص است ؟ یعنی چگونه می توان فهمید از درصد های هرکس فهمید رتبه او در کنکور چند است یا به بیانی واضح تر ارتباط رتبه هرشخص با درصدهای او در کجاست ؟
احتمالا واژه ای به اسم “تراز” زیاد به گوشتان خورده باشد. اما تراز چیست ؟

تراز یا نمره کل در واقع استفاده از تحلیلی آماری برای رسیدن به عددی است که در آن عدد همه درصدهای دانش آموز در همه دروس لحاظ شده باشد. اما چگونه ؟

فرمول تراز از تحلیل های تقریبا پیچیده آماری به دست می آید. نمی خواهیم در این مقاله با آوردن این فرمول ها حوصله تان را سر ببریم اما بد نیست پارامترهای موثر در تراز را بدانید. در فرمول محاسبه تراز علاوه بر درصد شما در هر درس، میانگین درصد کلیه شرکت کننده ها در آن درس و تعداد کل شرکت کننده ها نیز لحاظ می شود. به همین دلیل است که همیشه می گویند اگر درسی سخت باشد برای همه سخت است و اگر آسان باشد برای همه آسان است. آوردن میانگین درصد کلیه شرکت کنندگان هر درس در فرمول تراز عملا باعث می شود صرفا بزرگی یا کوچکی درصد شما در هر درس مهم نباشد. زیرا مثلا ممکن است شما فیزیک را ۶۰ درصد زده باشید اما چون میانگین شما از میانگین درصد رتبه های زیر ۱۰۰۰ در درس فیزیک کمتر است تراز درس فیزیکتان از میانگین رتبه های زیر ۱۰۰۰ کمتر شود ولی درس ریاضی را ۵۰ درصد زده باشید اما چون میانگین درصدتان در درس ریاضی از میانگین درصد رتبه های زیر ۱۰۰۰ بیشتر است ترازتان در درس ریاضی از میانگین رتبه های زیر ۱۰۰۰ بیشتر شود.
در انتها تراز شما در هر درس ( که تابعی از درصد شما در آن درس، میانگین درصد کل شرکت کننده ها در آن درس و تعداد کل شرکت کنند هاست ) در ضریبش ضرب می شود و با هم جمع می شوند و در انتها بر مجموع ضرایب همه دروس تقسیم می شود و نمره کل یا تراز شما به دست می آید. بیشترین تراز حاصله از بین همه دانش آموزان شرکت کننده می شود رتبه یک کنکور سراسری و تراز های پایین تر از آن می شوند رتبه های بعدی. به همین سادگی رتبه هر کسی در کنکور سراسری پس از محاسبه تراز یا نمره کلش به دست می آید. پس از آنکه رتبه کل یا کشوری هر دانش اموز به دست آمد در گام بعدی دانش آموزان را در سهمیه خودشان نیز دسته بندی می کنند و اینچنین رتبه در سهمیه برای هر دانش آموز محاسبه می شود.
تجربه نگارنده در سال های قبل نشان می دهد که تراز نفرات برتر کنکور سراسری حدودا ۱۲۰۰۰ و گاها ۱۳۰۰۰ است.
تراز رتبه های زیر ۱۰۰۰ در هر سهمیه حدودا بالای ۱۰۰۰ و تراز رتبه های زیر ۱۰۰۰۰ سهمیه حدودا بالای ۶۵۰۰ است. اما ما در قسمت دوم کارنامه چه چیزهایی مشاهده می کنیم؟
در ردیف اول درصد تاثیر سوابق تحصیلی را مشاهده می کنیم که مستقیما درارتباط با دیپلم دانش آموز و گروه آموزشی است که دانش آموز در آن کنکور داده است. اگر دانش آموز در رشته ای که دیپلم گرفته است کنکور بدهد تاثیر سوابق تحصیلی ۲۵ درصد و اگر در رشته دیگری کنکور بدهد این درصد پایین تر است. برای هر رشته توضیحات درصد سوابق تحصیلی در دفترچه اولیه کنکور سراسری آورده شده است.
در ردیف دوم رتبه دانش آموز در سهمیه آورده شده است که در واقع در ابتدا رتبه کشوری هر دانش آموزی از روی نمره کل یا ترازش به دست آمده است و پس از آن دانش آموزان را در سهمیه خودشان قرار داده و از روی رتبه کشوری شان مجددا رتبه گذاری کرده اند.
در ردیف سوم رتبه کشوری داده شده است که این رتبه از روی تراز یا نمره کل به دست امده است.
و در ردیف چهارم نمره کل نهایی یا همان تراز امده است که اعداد ردیف های دوم و سوم تابعی از همین نمره کل است.
اما سوال بزرگی که اینجا مطرح می شود دسته بندی ستون های این جدول است. معنی زیرگروه ها چیست؟ چرا نمره کل ، رتبه کشوری و رتبه در سهمیه ما در هر زیرگروه با زیرگروه دیگری متفاوت است ؟
اگر به دفترچه اولیه سازمان سنجش مشاهده می کنید که در هر گروه آموزشی ( مثل ریاضی فیزیک، تجربی و …. ) چندین زیرگروه وجود دارد و هر زیرگروه شامل رشته های مشخصی است که این رشته های در زیرگروه های مختلف یا یکدیگر هم
پوشانی ندارند یعنی هر رشته ای “فقط و فقط” در داخل یک زیرگروه است. همچنین ضرایب دروسی که در کنکور سراسری می آید در هر زیرگروه با زیرگروه دیگری متفاوت است. یکی از شاخص ترین این تفاوت ها “صفر” بودن ضریب زمین شناسی در زیرگروه یک تجربی است که چون بیشتر رشته های خوب رشته تجربی در این زیرگروه است پس عملا بیشتر دانش آموزان رشته تجربی این درس را رها می کنند.
به دلیل متفاوت بودن ضریب هر درس در هر زیرگروه پس نمره کلی که محاسبه می شود در هر زیرگروه با زیرگروه دیگر متفاوت است. اگر به یاد داشته باشید در بالا گفتیم که نمره نهایی شما میانگین وزنی نمره شما در هر درس است یعنی نمره هر درستان را در ضریبش می کنند و بر مجموع ضرایب تقسیم می کنند بنابراین چون ضرایب در هر زیرگروه متفاوت است .
پس نمره کل نهایی و به تبع آن رتبه کشوری در هر زیرگروه و رتبه سهمیه در هر زیرگروه متفاوت خواهد شد.
اهمیت وافر رتبه در زیرگروه در نحوه چینش انتخاب ها است که به وقتش آن را نیز توضیح خواهیم داد.

قسمت سوم :

در این قسمت دانش آموز می تواند متوجه شود که در انتخاب چه “دانشگاه” هایی مجاز شده است. تاکیدمان روی کلمه “دانشگاه” از این روست که شما در نهایت باید لیستی از “رشته محل” های انتخابی تان را وارد سایت سازمان سنجش مجاز نشده باشید حق انتخاب y است. تا وقتی که شما در دانشگاه y در دانشگاه x کنید. یعنی مثلا انتخاب اول شما رشته در ان دانشگاه را ندارید پس از طریق این قسمت می توانید متوجه شوید در چه مجموعه از دانشگاه ها مجاز به x رشته “انتخاب رشته” شده اید. در ادامه نحوه مجاز شدن در هر یک از این دانشگاه ها را توضیح خواهیم داد.

روزانه و نوبت دوم :

حدودا ۶۰ درصد از شرکت کنندگان برتر هر رشته برای انتخاب دانشگاه های روزانه و نوبت دوم (یا همان شبانه) مجاز به انتخاب رشته می شوند. بنابراین برای اینکه مجاز به انتخاب رشته در دانشگاه های روزانه یا شبانه شوید در کنکور ریاضی و انسانی حدودا باید رتبه کشوری تان کمتر از ۱۲۰۰۰۰ و در کنکور تجربی حدودا کمتر از ۲۵۰۰۰۰ کشوری شده باشید. نیمه حضوری، مجازی و پردیس های خودگردان :
رتبه مجاز شدن در این دانشگاه ها نیز حدودا با رتبه مجاز شدن در روزانه و نوبت دوم برابر است و تفاوت فاحشی ندارد.
ویژه فرهنگیان :

مجاز شدن برای این انتخاب صرفا برای کسانی است که در ثبت نام اولیه کنکور سراسری خود را شاغل رسمی یا پیمانی در
آموزش و پرورش معرفی کرده باشند. دقت کنید مجاز شدن در این گونه دانشگاه ها با مجاز شدن برای مراکز تربیت معلم
متفاوت است.

دانشگاه فرهنگیان( مراکز تربیت معلم سابق) :

مجاز شدن برای این دانشگاه ها یعنی می توانید دانشگاه های تربیت معلم را در انتخاب های خود بیاورید. مجاز شدن در
این دانشگاه ها سه شرط اصلی دارد :
۱)سن کمتر از ۲۲ سال ۲) معدل سه سال دیپلم بالاتر از ۱۵ باشد ۳) نمره کل دانش آموز بالاتر از ۶۵۰۰ باشد
اگر شما این سه شرط را داشته باشید سیستم بصورت خودکار شما را برای مراکز تربیت معلم یا همان دانشگاه های
فرهنگیان مجاز به انتخاب رشته می کند و نیازی به اعلام علاقه مندی در جای خاصی نیست.

رشته های پیام نور و غیر انتفاعی (پذیرش بر اساس کنکور و سوابق تحصیلی) :

اگر مایل به انتخاب رشته های دانشگاه های پیام نور و غیر انتفاعی در انتخاب رشته خود هستید صرفا کافیست کارت اعتباری این دانشگاه ها را تهیه کرده باشید. این کارت را هم می توانستید در زمان ثبت نام کنکور تهیه کنید و اگر هم به هر دلیلی قبلا این کارت را تهیه نکرده اید می توانید هنگام انتخاب رشته نیز کارت علاقه مندی به شرکت در دانشگاه های پیام نور و غیرانتفاعی را تهیه کنید.

قسمت چهارم :

این قسمت حاوی خلاصه ای از اطلاعات مهم در سه قسمت قبلی است که همانطور که مشاهده می کنید ماکزیمم نمره زیرگروه ها را آورده است که از قسمت شماره دو به دست امده است. رتبه کل در سهمیه و رتبه کشوری نیز از میانگین گرفتن رتبه در زیرگروه های مختلف به دست آمده است. اخرین رتبه مجاز در سهمیه در دوره های روزانه و نوبت دوم علاوه بر جنبه اطلاع رسانی به نظر بنده می تواند آمار خوبی جهت درک شانس قبولی شما باشد.
این جمله را به این علت گفتم که معمولا رتبه آخرین نفر مجاز به انتخاب رشته در دوره های روزانه و نوبت دوم را بر مبنای سه برابری به دست می آورند. یعنی ظرفیت کل صندلی های خالی برای هر منطقه را به دست می آورند و ان را ضرب در عددی حدودا برابر با ۳ می کنند. علت این سه برابری اعلام ظرفیت این است که اگر در بین رتبه های خوب کسی نخواست انتخاب رشته نکند فرصت برای دیگران باشد که جای او را پر کنند و به گونه ای با این کار می خواهند فرصت را در اختیار عده ای بیشتر از ظرفیت قرار دهند که درصورت انصراف عده ای از مجازین از انتخاب رشته ظرفیت دانشگاه های روزانه توسط عده دیگری پر شود و کار ترجیحا به تکمیل ظرفیت نکشد.
پس هرچقدر فاصله رتبه شما با آخرین رتبه قبولی در سهمیه تان بیشتر باشد شانس قبولی شما نیز بیشتر است.

نقش سهمیه ها در انتخاب رشته

مشاوره رایگان انتخاب رشته کنکور ۱۳۹۴

ساده ترین و پرجمعیت ترین سهمیه در کنکور سهمیه مناطق است. دانش آموزان با توجه به شهری که سه سال آخر دبیرستان تقسیم بندی می شوند. ملاک این دسته بندی دسترسی دانش آموزان این مناطق ، را در آن گذرانده اند به سه منطقه به امکانات آموزشی است. به گونه ای که فرض بر این گرفته شده که داوطلبان شهرهای بزرگ از امکانات آموزشی بیشتری بهره گرفته اند. بنابراین داوطلبان شهرهای بزرگ عمدتا در سهمیه منطقه ۱ به حساب می آیند. شهرهای کوچک و همه روستاها به دلیل صعوبت دسترسی به امکانت آموزشی در سهمیه منطقه ۳ دسته بندی می شوند و هر شهری که دسترسی اش به امکانات آموزشی نه به آسانی دانش آموزان منطقه ۱ و نه به سختی دانش آموزان منطقه ۳ باشد در منطقه ۲ سهمیه بندی می شوند.

به جرات می توانم بگویم بیش از ۹۷ درصد شرکت کنندگان هر گروه آموزشی در هر سال در این سه منطقه دسته بندی می شوند. این سهمیه ها خیلی در قبولی در دانشگاه ها تاثیر دارد به گونه ای که به هیچ وجه برای سازمان سنجش رتبه کشوری شما مهم نیست و در هر گونه پذیرشی صرفا رتبه سهمیه شما مهم است و لاغیر. پس از سهمیه مناطق ۳ گانه پرجمعیت ترین و موثرترین سهمیه، سهمیه ایثارگران و جانبازان است. درمورد این سهمیه ابهامات خیلی زیادی وجود دارد که در این مقاله سعی کرده ایم خیلی از این ابهامات را شفاف سازی کنیم. لازم به ذکر است . تمامی اطلاعاتی که در این قسمت آورده شده است از دفترچه کنکور سراسری استخراج گردیده است و کاملا مستند است.

طبق قانون ۲۰ درصد از ظرفیت هر کدرشته محل مخصوص داوطبان این سهمیه است. یعنی مثلا در کنکور سال ۹۳ چون ظرفیت دانشگاه های دولتی روزانه ۴۲۰۵۹ نفر بوده پس ۲۰ درصد آن یعنی حدود ۸۴۱۲ نفر از این مقدار مخصوص داوطلبان این سهمیه است. این امار وقتی به چشم می آید که بدانیم تنها حدود ۳ درصد شرکت کنندگان کنکور سراسری حائز این سهمیه هستند (این آمار تجربی است و جایی ثبت نشده است ). پس متوجه می شویم که داوطلبان این سهمیه خیلی راحت تر از سایر سهمیه ها توان قبولی در دانشگاه را دارند به شرطی که انتخاب رشته منطقی ای انجام دهند و همه نکاتی که ذکر شده و خواهد شد را رعایت نمایند.
اما سوال مهمی که باید از خود بپرسیم این است که آیا هر کسی که در این سهمیه است و با هر ترازی که به دست آورده می تواند در دانشگاه قبول شود ؟
پاسخ خیر است. شرط سازمان سنجش برای قبولی داوطلبان این سهمیه در دانشگاه ها این است که برای هر رشته محلی که خواهان آن هستند حتی اگر ظرفیت خالی باشد باید حتما برای رشته های پزشکی و پیراپزشکی ۸۰ درصد تراز آخرین نفر قبولی در آن کدرشته محل و برای سایر رشته ها ۷۰ درصد تراز اخرین نفر قبولی در آن رشته محل را کسب کنند. فکر می کنیم بد نباشد با ذکر یک مثال برای بچه های کنکوری که حائز این سهمیه هستند روشن کنیم که چگونه می توان از این تخفیف سازمان سنجش بهره برد.
تراز رتبه های دورقمی کشوری کنکور سراسری حدودا ۱۲۰۰۰ است. با یک رتبه دورقمی می توان پزشکی یا دندانپزشکی یا داروسازی دانشگاه تهران قبول شد. حال ۸۰ درصد ۱۲۰۰۰ را حساب می کنیم که می شود ۹۶۰۰ . رتبه متناسب با این تراز می شود حدودا ۳۵۰۰ کشوری. یعنی کسی که رتبه اش ۳۵۰۰ کشوری است می تواند از دانشگاهی بهره مند شود که یک رتبه زیر ۱۰۰ کشوری می تواند قبول شود.

البته این اتفاق زمانی رخ می دهد که در سهمیه ایثارگران رتبه بهتری از ۳۵۰۰ کشوری موجود نباشد که معمولا وجود دارد و خلا به این بزرگی در سهمیه ایثارگران رخ نمی دهد مگر در شرایط خاص. درواقع ۸۰ درصدی که سازمان سنجش برای رشته های پزشکی و پیراپزشکی تعیین کرده است حداقل امتیاز ممکن را خاطرنشان می کند. یعنی ممکن است آنقدر در سهمیه ایثارگران داوطلب با تراز خوب داشته باشیم که برای آن داوطلبی که رتبه ۳۵۰۰ کشوری و ۸۰ درصد تراز آخرین نفر قبولی در دانشگاه علوم پزشکی تهران را کسب کرده در دانشگاه تهران جایی نباشد یا حالت دیگر اینکه ممکن است رتبه ۱ سهمیه ایثارگر بشود رتبه ۵۰۰۰ کشوری و با وجود اینکه در سهمیه خودشان رتبه ۱ شده ولی چون ترازش از ۸۰ درصد آخرین تراز قبولی رشته های پزشکی دانشگاه تهران کمتر شده نتواند از ظرفیتی که برایش در دانشگاه تهران باز است استفاده کند.

خیلی خلاصه وار بخواهم شانس قبولی این داوطلبان را توضیح دهیم اینگونه است :
اگر داوطلبی که رشته اش تجربی و سهمیه اش ایثارگران است رتبه اش در سهمیه ایثارگران زیر ۴۰۰۰ بشود و بیشترین نمره کلش در تمامی زیرگروه ها بالاتر از ۵۰۰۰ شده باشد (یعنی رتبه کشوری تان حدودا ۱۵۰ الی ۱۷۰ هزار شده باشد )
حتما در یک رشته پیراپزشکی در یک دانشگاه دولتی قبول می شوید.
داوطلبی که رشته اش ریاضی یا انسانی است نیز به احتمال بالای ۹۵ درصد با هر رتبه ای در یک دانشگاه دولتی قبول می شوند. کیفیت رشته قبولی وابسته به ترازی است که داوطلب کسب می کند.
سایر سهمیه هایی که در کنکور سراسری موجود است به شرح زیر است :
سهمیه بهیاران : که فقط تا کنکور سراسری سال ۹۳ اعتبار داشت و بعید می دانیم امسال مجددا تمدید شود.
سهمیه آموزگاران : ۸۰ درصد ظرفیت رشته راهنمایی مشاوره در کنکور انسانی مخصوص آموزگاران شاغل رسمی یا پیمانی در آموزش و پرورش است.
سهمیه کارمندان : حدود ۱۰ درصد از ظرفیت دانشگاه های شبانه در رشته های غیرپزشکی مخصوص کارمندان وزارت علوم و کارمندان دانشگاه ها و حدود ۲۰ درصد ظرفیت دانشگاه ها در دانشگاه های شبانه در رشته های پزشکی به کارکنان و کارمندان دانشگاه های علوم پزشکی کشور تعلق دارد.

نکته خیلی مهم :

دقت کنید که تا اینجای کار تمام صحبت هایمان در مورد سهمیه های مختلف در کنکور سراسری و امتیازاتی بود که به هرکدام تعلق می گرفت. ما فعلا در مورد بومی گزینی هیچ صحبتی نکرده ایم. اطلاع از بومی گزینی و چگونگی تاثیر بومی گزینی در انتخاب هایمان سهم بسزایی در قبولی دارد. انشالله در مطلب بعدی …

برای انتخاب رشته ۹۴ وقت بگذارید

بسیاری از داوطلبان عزیز بعد از آزمون سراسری گمان می‌کنند که دیگر همه چیز تمام شده است و بعد از اعلام نتایج و انتخاب رشته، باید منتظر نتیجه نهایی بمانند. درست است که کنکور به گونه‌ای که شما عزیزان تصور می‌کنید، پایان پذیرفته است، اما هنوز تا نتیجه گیری نهایی از کنکور، کارهایی وجود دارد که با انجام آن می‌توانید نتیجه خوب یا غیر قابل قبولی از تلاش و کنکور خود بگیرید. این کارها به طور مستقیم به انتخاب رشته شما داوطلبان عزیزان مربوط می شود. باور کنید که یک انتخاب رشته درست و اصولی، می‌تواند تاثیر زیادی بر آینده تحصیلی و شغلی شما گذارد و یک انتخاب رشته بد و نادرست هم می‌تواند باعث شود تا بخش قابل ملاحظه‌ای از تلاش و کوشش شما نقش بر آب گردد.
هر سال وقتی دانشجویان برای اولین بار، هم ورودی های خود را در دانشگاه می‌بینند، بلافاصله این سؤال برایشان مطرح می‌شود و از آنها می‌پرسند که «رتبه شما چند بود؟» و گاهی در کمال ناباوری، مطلع می‌شوند طیف رتبه‌هایی که در یک رشته و دانشگاه پذیرفته شده‌اند، تفاوت کم یا حتی اختلاف فاحشی با یکدیگر دارد. در چنین شرایطی، گروهی از دانشجویان با اطلاع از رتبه‌های افراد دیگر دریغ و افسوس می‌خورند؛ زیرا با رتبه‌ای نزدیک یا حتی بهتر از رتبه برخی از دانشجویان دیگر، مجبور شده‌اند که در رشته‌ها یا دانشگاه‌های پایین‌تر تحصیل کنند. اینجاست که تفاوت یک انتخاب رشته خوب و انتخاب رشته بد یا غیر اصولی و شتاب زده مشخص می‌شود. بیشتر کسانی که در زمان اعلام نتایج نهایی آزمون سراسری موفق می‌شوند در رشته‌های خوب و متناسب یا حتی بهتر از رتبه خود مشغول به تحصیل شوند، کسانی هستند که پس از کنکور تا زمان انتخاب رشته با چشم باز و حوصله فراوان تحقیق کرده و تمام جوانب موضوع را بررسی نموده‌اند.
ما در این مقاله می‌خواهیم با شما عزیزان درباره یک انتخاب رشته خوب و اصولی صحبت کنیم. حتماً همه شما می‌دانید که تا اعلام نتایج اولیه آزمون سراسری زمان زیادی باقی نمانده است. اگر می خواهید انتخاب رشته خوبی داشته باشید و از نتیجه زحمات خود بخوبی استفاده کنید، می‌‌بایست حتماً روی جنبه‌های مختلف انتخاب رشته از هم اکنون فکر و تحقیق کنید. حتماً به این موضوع توجه داشته باشید که انتخاب رشته از چنان اهمیتی در میان مشاوران کنکور برخوردار است که بسیاری، آن را جزوی از کنکور می‌دانند؛ یعنی خوب یا بد انتخاب رشته کردن، همان قدر اهمیت دارد که خوب یا بد در آزمون سراسری شرکت کردن. برای اینکه انتخاب رشته خوبی داشته باشید حتماً به این نکات توجه نمایید و تمام زوایای هر موضوعی را که در زیر به شما عزیزان اشاره می‌شود بخوبی بررسی کنید.

وقت بگذارید
درباره اهمیت انتخاب رشته برایتان توضیح دادیم. به دلیل همین اهمیت و از آنجایی که انتخاب رشته بر آینده و زندگی شما تاثیر می‌گذارد، حتماً برای آن وقت بگذارید. با خود نگویید که پس از اعلام نتایج اولیه آزمون سراسری چاره اندیشی خواهم کرد؛ بلکه از همین الان دست به کار شوید. لازم نیست که همه ساعات روز را به انتخاب رشته اختصاص دهید، بلکه اگر در روز یک یا دو ساعت را به این کار اختصاص دهید کافی است. اگر این کار را بکنید، خواهید دید که چقدر در هنگام انتخاب رشته، فکر شما با تشویش و استرس کمتری توان انتخاب و گزینش صحیح رشته‌ها را خواهد داشت.
بررسی و تحقیق کنید
یکی از کارهایی که همه انسان‌های موفق انجام می‌دهند این است که قبل از هر کاری درباره جوانب مختلف آن کار بررسی و تحقیق کرده و سپس مبادرت به تصمیم گیری و انجام آن کار می‌کنند. شما داوطلب عزیز برای کنکور تلاش زیادی کرده، وقت زیادی گذاشته و هزینه صرف کرده‌اید؛ اما با تمام این زحمات و سختی‌ها، در کنار این موضوع که انتخاب رشته، انتخاب راه زندگی و آینده بیشتر شماست، تحقیق و بررسی را فراموش نکنید و تا آنجا که می‌توانید، درباره جوانب رشته ها و دانشگاه‌هایی که به آنها علاقه‌مند هستید، درباره رشته‌های خوب و پر کار گروه امتحانی خود، در خصوص رشته های جدید، میزان سختی و آسانی هر رشته و خلاصه در تمام جوانب آنها پرس و جو کنید. این پرس و جوها به شما کمک خواهد کرد تا با چشم بازتر و درست‌تر انتخاب رشته کنید.
در حال حاضر، به دلیل سهولت دسترسی به اخبار و اطلاعات و امکانات زیادی که براحتی در اختیار همگان قرار می‌گیرد، تحقیق و بررسی هم راحت تر شده است. از جمله کارهایی که می‌توانید انجام دهید این است که دانشجویانی را که در رشته‌ها و دانشگاه‌های مورد نظر شما تحصیل می‌کنند، یافته و درباره رشته‌ها و دانشگاه‌های مورد نظر خود پرس و جو کنید. ضمناً می‌توانید به سایت‌های مختلف سر بزنید و اطلاعات زیادی در این باره گردآوری کنید. علاوه بر سایت‌های عمومی، سایت دانشگاه‌های مختلف هم اطلاعاتی درباره رشته‌ها و امکانات دانشگاه به شما ارایه خواهد داد؛ حتی درباره شهرهایی که دانشگاه‌های مورد نظرتان در آنجا قرار دارد، آب و هوا، میزان دوری و نزدیکی آن به محل سکونت شما، امکانات شهر مورد نظر و … هم در سایت‌ها اطلاعاتی پیدا می‌کنید؛ پس منتظر چه هستید؟ وقت را تلف نکنید و به این تحقیق و پرس و چو به عنوان یک تفریح نگاه کرده و اطلاعات خود را تا هنگام اعلام نتایج اولیه آزمون سراسری گردآوری کنید تا بموقع از آنها استفاده نمایید.

علاقه‌مندی هایتان را در نظر بگیرید
یکی از مهم‌ترین نکات در انتخاب رشته، علاقه داوطلب به رشته های مختلف است. علاقه باعث می‌شود تا شما در آینده و تحصیل در رشته مورد نظر، موفق‌تر و بهتر عمل کنید. البته به این نکته هم توجه داشته باشید که علاقه مهم است، اما عوامل دیگری هم مانند استعداد و بازار کار و … می‌تواند در انتخاب رشته شما دخیل باشد؛ بخصوص اگر شما جزو آن دسته از داوطلبانی هستید که می‌خواهید از طریق رشته دانشگاهی خود، جذب بازار کار شوید حتماً در کنار علاقه‌مندی، به وضعیت بازار کار رشته یا رشته های مورد نظر خود در آینده نیز توجه کنید. انجام این کار به شما کمک می کند تا علاقه خود را با شرایط دیگری سنجیده و در نهایت، بهترین تصمیم و درست ترین انتخاب رشته را داشته باشید.
در مورد استعدادهایتان رو راست باشید
انتخاب رشته باید منطبق با “استعداد” داوطلب باشد. برخی از داوطلبان که رتبه های یک، دو یا سه رقمی کسب می‌کنند، با توجه به رتبه خوب خود، به عنوان یک روند مرسوم، به دنبال انتخاب رشته‌هایی مثل پزشکی و مهندسی و در مجموع رشته های خوب هستند و استعداد و توانایی خود را در نظر نمی‌گیرند. عده‌ای دیگر از داوطلبان نیز که رتبه خوبی ندارند با انتخاب رشته های پایین تر که متقاضی کمتری دارند، بدون توجه به استعداد و توانایی خود، به دنبال راهیابی به دانشگاه هستند. یکی از اشتباه های جبران ناپذیری که بسیاری از داوطلبان می‌کنند این است که در زمان انتخاب رشته، رشته یا رشته هایی را بدون توجه به علاقه و استعداد خود انتخاب می‌کنند که باید حداقل دو تا چهار سال (طول دوره کاردانی یا کارشناسی) با آن رشته درگیر باشند و بعد زندگی خود را بر پایه رشته‌ای ادامه می‌دهند که هیچ تمایلی به آن ندارند.
از همین الان و در فرصت مناسبی که دارید، رشته‌هایی را که در آنها توانمند هستید و موفق خواهید شد و رشته‌هایی را که به نظر خودتان در آنها استعداد ندارید، مشخص کنید. این رشته‌ها را با علاقه‌مندی‌های خود و بازار کار منطبق نمایید و به یک جمع بندی نهایی در این موارد برسید. به خاطر داشته باشید که علاقه و استعداد، دو عامل مهم در انتخاب رشته هستند، و اگر رشته هایی وجود دارد که هم به آنها علاقه‌مند هستید و هم استعداد کافی در آن رشته‌ها دارید، حتماً این رشته‌ها را مشخص کرده و بیشتر روی آنها فکر کنید.
به آینده شغلی رشته خود نیز توجه کنید
یکی از دلایل اصلی و بسیار مهمی که بیشتر داوطلبان به خاطر آنها به ادامه تحصیل می پردازند، اشتغال است. البته همه کسانی که تحصیل دانشگاهی دارند نباید توقع داشته باشند که بتوانند در زمینه رشته دانشگاهی خود مشغول به کار شوند؛ بخصوص در شرایط فعلی که تعداد فارغ‌التحصیلان رشته‌های مختلف از بازار کار و تقاضا بیشتر است. اگر شما جزو این دسته از داوطلبان هستید که حتماً می‌خواهید در زمینه رشته دانشگاهی خود فعالیت کنید، قبل از هر چیز به بازار کار، رشته یا رشته‌های مورد علاقه خود نگاهی بیندازید و علاوه بر میزان تقاضا در بازار کار، سختی و شرایط کار مورد علاقه خود را هم در نظر بگیرید.
نکته دیگر در این باره اینکه افراد زیادی وجود داشته اند که به دلیل بازار کار خوب یک رشته وارد آن شده اند، اما بعدها به دلایل شرایط خاصی که آن رشته داشته است، نتوانسته‌اند در آن رشته به کار و فعالیت مشغول شوند؛ به عنوان نمونه، در مورد رشته‌های پرستاری، مامایی و سایر رشته هایی که باید در بیمارستان فعالیت کنید، به شیفت شب و سایر سختی­های این گونه مشاغل توجه داشته باشید. رشته‌هایی مانند مهندسی معدن، سختی های خاص خود را دارد. در زمینه اشتغال در رشته هایی مانند شیلات و نظایر آن مجبور هستید که در مناطقی خاص فعالیت کنید. برخی رشته ها هم وجود دارند که اشتغال در آن رشته‌ها پس از فارغ‌التحصیلی نیاز به سرمایه و سرمایه گذاری دارد و شما لازم است که توان مالی خانواده و خودتان یا تسهیلاتی را که برای اشتغال در چنین رشته‌هایی ارایه می‌شود، نیز در نظر بگیرید.
مشورت کنید
یکی از کارهایی که در انتخاب رشته به شما کمک مؤثری خواهد کرد، مشورت با افراد صاحب اطلاع است. پدر و مادر یا خواهران و برادران تحصیل کرده شما، مشاوران، معلمان و حتی دانشجویان یک رشته می توانند طرف های خوبی برای مشورت باشند. هر کدام از این افراد از زوایای مختلفی به موضوع ادامه تحصیل شما توجه می‌کنند و برای همین می‌توانند بخوبی به شما کمک کنند؛ اما به خاطر داشته باشید که حرف نهایی را در انتخاب رشته باید خود شما بزنید؛ زیرا این شما هستید که می‌خواهید دو یا چهار سال در رشته مورد نظرتان تحصیل کنید و بعد آینده و زندگی خود را با آن منطبق نمایید؛ پس با افراد مختلف و صاحب اطلاع مشورت کنید و در نهایت، با سنجیدن تمام جوانب، در این زمینه، تصمیم گیری نمایید.
سطح قابل قبول خودرا مشخص کنید
داوطلبان، زمانی که برای کنکور آماده می‌شوند، آرزوها و اهدافی را برای خود ترسیم می‌کنند؛ به عبارت دیگر، مشخص می‌کنند که از کنکور چه می‌خواهند و اینکه دوست دارند در چه رشته‌ها یا کدام شهرها درس بخوانند. بیشتر داوطلبان نیز برنامه‌ریزی درسی خود برای کنکور و نیز ساعات مطالعه و فعالیتشان را بر این اساس مشخص می‌کنند. البته در این میان، آزمون سراسری که داوطلبان پشت سر می گذارند نقش تعیین کننده‌ای در انتخاب رشته خواهد داشت.
گروهی از داوطلبان وجود دارند که چون قبلاً خیلی تلاش نکرده و درس نخوانده‌اند، فقط منتظر نتیجه هستند و می خواهند در هر رشته و دانشگاهی که امکان دارد، تحصیل کنند؛ اما تعدادی از داوطلبان هم هستند که قبولی در رشته‌های خاص یا دانشگاه‌های ویژه برایشان اهمیت زیادی دارد. این گروه، معمولاً داوطلبان زرنگ و کوشا را شامل می‌شود. اگر شما جزو آن دسته از داوطلبان هستید که هدف خاصی از شرکت در کنکور دارید، بهتر است که از همین الان، کف مورد نظر خود را مشخص کنید. باید توجه داشته باشید که سؤالات و نتایج کنکور تا حد زیادی با دانسته‌ها و اطلاعات فرد و تلاش او مطابقت دارد؛ اما با این همه، اگر احساس می کنید که ممکن است از نتیجه خود راضی نباشید، به این سؤالات پاسخ دهید: اگر رتبه دلخواه را نیاوردید، کف مورد قبول شما کدام رشته‌ها و دانشگاه‌هاست؟ آیا با توجه به این رتبه، دست به انتخاب می‌زنید یا ترجیح می‌دهید تا سال بعد با تلاش بیشتر، بخت خود را بیازمایید؟ پاسخ به این سؤال‌ها، قبل از اعلام نتایج اولیه کنکور بسیار مهم است؛ زیرا به شما این امکان را می‌دهد تا سر فرصت و با فراغ بال بیشتری فکر کرده و تصمیم بگیرید؛ از طرف دیگر، امکان مشورت نیز پیدا می‌کنید و می‌توانید بهترین تصمیم را در این زمینه بگیرید.
نکته‌ای که در پایان این بحث باید اشاره کنیم، آن است که با توکل به خدا و با یک روحیه بالا، منتظر اعلام نتایج اولیه آزمون سراسری بمانید و همان گونه که از زندگی و لحظات استراحت خود لذت می‌برید، برای کارهایی که در بالا به آن اشاره شد نیز وقت بگذارید.

چه رشته‌ای را انتخاب کنم؟

خوب می­­دانیم که این روزها سرتان شلوغ است و آنقدر در فکر پیدا کردن پاسخ­هایی برای پرسش­هایی مانند «چه رشته‌ای را انتخاب کنم؟» و «کدام دانشگاه بروم؟»، هستید که فرصت خواندن مطالب مختلف را ندارید؛ اما از شما می‌خواهیم که قبل از انتخاب رشته یا دانشگاه خود، به این چند سؤال هم پاسخ بدهید؛ سؤال‌هایی ساده و گاه تکراری، اما بسیار مهم. قول می‌دهیم که پاسخ‌های شما به این پرسش­ها، بهترین یاور شما در انتخاب رشته باشد.

۱- آیا استعداد ها و توانمندی­های خود را می شناسید؟
۲- آیا علایق خود را بخوبی می­شناسید؟
۳- آیا رشته ای که انتخاب کرده­اید، با توانمندی­ها و علایق شما مطابقت دارد؟
۴- آیا تحت تاثیر محیط، وجهه اجتماعی رشته مورد نظر یا پیشنهاد دوست و آشنا رشته خود را انتخاب کرده­اید؟
۵- آیا به خاطر اینکه رتبه­تان مطابق میلتان نشده و می خواهید هر طور شده در دانشگاه پذیرفته شوید، این رشته را انتخاب کرده­اید؟
۶- فکر می­کنید که اگر به رشته­تان علاقه‌مند نباشید، می‌توانید در آن رشته موفق شوید؟
۷- آیا می‌دانید که امکان تغییر رشته بسیار کم است و اکثر دانشگاه‌ها به سختی با این امر موافقت می‌کنند؟
۸- آیا می‌دانید که اگر در رشته‌های روزانه پذیرفته شوید و انصراف دهید، سال بعد امکان شرکت در آزمون سراسری را نخواهید داشت؟
۹- با دروس رشته‌ای که انتخاب کرده­اید، آشنا هستید؟
۱۰- آیا می‌دانید که تا چه مقطعی امکان ادامه تحصیل در این رشته در ایران و خارج از ایران وجود دارد؟
۱۱- آیا فرصت‌های شغلی رشته مورد نظر را می شناسید؟
۱۲- آیا دانشگاهی که انتخاب کرده­اید، در شهر محل سکونتتان واقع شده است ؟
۱۳- اگر محل زندگی شما با محل تحصیلی که انتخاب کرده­اید، متفاوت است، به بعد مسافت این دو، توجه کرده‌اید؟
۱۴- آیا راه‌های ارتباطی و وسایل حمل و نقل موجود بین محل سکونت و دانشگاه موردنظر را می‌شناسید؟
۱۵ – اگر دانشگاه علمی – کاربردی، پیام نور یا غیرانتفاعی را در شهری دیگر انتخاب کرده‌اید‌، شرایط و هزینه لازم را برای ساکن شدن در شهری دیگر دارید؟ (دانشگاه‌های مورد نظر یا خوابگاه نمی‌دهند یا در مقابل خوابگاه هزینه‌ای دریافت می‌کنند)
۱۶ – آیا با مشکلات و موانع زندگی در شهری دیگر، که گاه گویش محلی و هنجارهای آن را بخوبی نمی­شناسید، آشنا هستید؟
۱۷- آیا روحیه جدایی از خانواده در سنین زیر ۲۰ سال و دوری از آنها را (گاه برای چند ماه) دارید؟
۱۸- آیا با مسایل و مشکلات زندگی در خوابگاه آشنا هستید؟
۱۹- آیا می‌دانید که در خوابگاه در بهترین شرایط باید با سه دانشجوی دیگر که هیچ شناختی هم از آنها ندارید، هم اتاق شوید؟
۲۰- آیا با امکانات فرهنگی، علمی و رفاهی دانشگاهی که انتخاب کرده­اید، آشنا هستید و می‌دانید که دانشگاه مورد نظر در رشته انتخابی شما چه جایگاهی دارد و چند سال است که رشته مورد نظر در آن دانشگاه تدریس می‌شود‌؟

برای پاسخ به بسیاری از این سؤال‌ها، فقط باید کلاه خود را قاضی کنید و کمی با خودتان صادق باشید و واقع بینانه به شرایط موجود نگاه کنید. برای اطلاع از امکانات دانشگاه مورد نظر و شهر و استانی که دانشگاه در آن واقع شده است، می‌توانید به سایت دانشگاه انتخابی خود مراجعه کنید. در کل با جست و جو کردن نام رشته و دانشگاه مورد نظر در اینترنت، می‌توانید اطلاعات مفیدی در این زمینه کسب کنید. همچنین، با گفت و گو با دانشجویان رشته انتخابی خود اطلاعات مفیدی به دست خواهید آورد (بهتر است که در مقطع کارشناسی از دانشجویان ترم ۶ به بعد و در مقطع کاردانی از دانشجویان ترم ۳ به بعد مشورت بگیرید؛ چرا که این دسته از دانشجویان با دروس اصلی و اختصاصی رشته مورد نظر آشناتر هستند)، و در نهایت اینکه انتخاب رشته خود را بر اساس شانس و اقبال و به صورت «باری به هر جهت» انجام ندهید و در این زمینه، وسواس و دقت لازم را داشته باشید. ضمناً از مراجعه به کاسبان به ظاهر مشاور نیز خودداری کنید. شما فرصت ۱۵۰ انتخاب دارید؛ پس نیازی به مراجعه افراد سودجو و فرصت طلب ندارید که از حساسیت شما نسبت به انتخاب رشته سؤاستفاده می­کنند و از این راه، میلیون‌ها تومان به جیب می‌زنند؛ مگر اینکه مشاوری اطلاعاتی مفید و دقیق درباره رشته‌ها و دانشگاه‌ها در اختیار شما بگذارد؛ وگرنه گفتن اینکه شما در فلان رشته پذیرفته خواهید شد و در این رشته قبول نمی‌شوید، هیچ ارزشی ندارد.

 

کلید واژه ها : خرید دی وی دی های حرف آخر , نمونه تدریس موسسه حرف آخر , موسسه حرف آخر , حرف آخر , خرید پکیج های حرف آخر , کنکور

انتخاب رشته دانشگاه آزاد

توصیه می کنم که همیشه هر گزینه ای را که در زمینه انتخاب رشته دولت در اختیار شما قرار می دهد را استفاده کنید تا حق انتخاب های شما زیاد باشد سپس در نیمه اول شهریور ماه تصمیم بگیرید که بروید یا نه.

برای انتخاب رشته دانشگاه آزاد، ۲۰ انتخاب برای تمام وقت ها وجود دارد. ۱۰ انتخاب برای پاره وقت ها و ۱۰ انتخاب برای بدون آزمون ها.سیستم تمام وقت از گذشته معروف به سیستم دوره ای بود. دانشجوهای پاره وقت می توانند تعداد سقف واحد یک ترم را از تمام وقت ها کمتر انتخاب کنند. در تمام وقت و پاره وقت، شهریه یکسان است و ساعت برگزاری کلاس ها یکسان و اساتید هم یکسان هستند. از طرفی اگر معدل دانشجویی بالا شود می تواند مانند تمام وقت ها انتخاب واحد کند.

دقت کنیدکه ۹۵% رشته ها بدون کنکور هستند. از طرفی شما در هر رشته ای که تحصیل می کنید می توانید در رشته های بدون کنکور دیگر هم انتخاب رشته کنید فقط باید کارت آن رشته را تهیه کرده باشید.

نکته جالب توجه این است که تمام دانش آموزان و متقاضیان زیر می توانند در رشته های بدون کنکور دانشگاه آزاد هم انتخاب رشته کنند:

v      هم کاردانی به کارشناسی ها

v      هم کسانی که پیش را تازه تمام کرده اند.

v      هم کسانی که دارای دیپلم نظام قدیم هستند.

v      هم کسانی که در کنکور غایب بوده اند (همان نزدیک ۹/۵%)

v     و کسانی که اصلا کنکور شرکت نکرده اند. (کلا ثبت نام نکردن ولی میخوان دانشجو بشن)
به طور مثال، مدیریت صنعتی از جمله رشته ای است که بی آزمون گزینش دانشجو می کند. در این گونه رشته ها هر قشری که مدرک دیپلم داشته باشد در هر دوره سنی در هر شغلی می تواند در رشته های بدون کنکور، بدون در نظر گرفتن هیچ شرایطی شرکت کند.
پس چی شد ؟؟ !!
کنکوری ها در کنار انتخاب واحدها و رشته های تاپ دانشگاه آزاد ، یعنی اون ۵ % می تونن رشته هایی به غیر از رشته خودشان از سایر گروه های آزمایشی هم انتخاب رشته کنند . مثلا پزشکی هات بزن با آزمون . یک کارت دیگه هم بخر برای یک رشته مهندسی در واحد دانشگاه آزاد بدون آزمون .

مهلت انتخاب رشته کنکور دانشگاه آزاد تا ۲۵ مرداد ۹۴ تمدید شد

معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد از تمدید مهلت انتخاب رشته آزمون سراسری داوطلبان دانشگاه آزاداسلامی تا تاریخ ۲۵ مرداد ۹۴ خبر داد.
به گزارش خبرگزاری مهر، دکتر مجتبی علوی فاضل با اعلام این مطلب گفت: داوطلبان می توانند با مراجعه به سایت مرکز آزمون نسبت به انتخاب رشته خود اقدام کنند.
وی خاطر نشان کرد : داوطلبان در نظر داشته باشند که فقط در گروه آزمایشی که در آزمون سراسری ۹۴ شرکت کرده اند، امکان انتخاب رشته در دانشگاه آزاد اسلامی را دارند و چنانچه در زمان ثبت نام گزینه علاقه مندی به گروه هنر و زبان های خارجه را انتخاب کرده اند و در آزمون آن نیز شرکت کرده اند، می توانند در این دو گروه نیز انتخاب رشته داشته باشند.
علوی فاضل افزود :هر داوطلب امکان انتخاب ۲۰ رشته محل را دارد و داوطلبان توجه داشته باشند تا پایان مهلت تمدید انتخاب رشته امکان ویرایش وجود دارد .
وی یادآور شد: ضمناً داوطلبان می توانند با شناسه و رمز ثبت نام کارت اعتباری که انتخاب رشته کرده اند مجدد وارد سایت شده و نسبت به ویرایش انتخابهای خود اقدام کنند.
معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد در پایان با بیان اینکه داوطلبان دقت داشته باشند برای ویرایش نیازی به خرید کارت اعتباری مجدد نیست،گفت : زمان اعلام شده آخرین فرصت ثبت نام است و مجدد تمدید نخواهد شد.

 

گزارشی از همایش علمی تجلیل از نخبگان و رتبه‌های برتر کنکور ۹۴

به گزارش شبکه خبری ICTPRESS ، دکتر محمدرضاحافظی، رییس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور در همایش علمی نخبگان و جشن تجلیل از رتبه های تک رقمی کنکور سراسری ۹۴ که در مرکز همایش های صداوسیما به همت بنیاد علمی آموزشی قلم چی (وقف عام) برگزار شد گفت: بیش از ۶۰۰هزار خیر مدرسه ساز در داخل کشور و خیرینی نیز در خارج از کشور داریم که از این امر مهم حمایت می کنند.

گزارشی از همایش علمی تجلیل از نخبگان و رتبه‌های برتر کنکور 94

وی تاکید کرد: فضیلت دانش و کسب علم به گونه ای است که بالاترین عبادات شمرده می شود چون با علم و دانش می توان داروی سرطانی را کشف کرد و جان هزاران انسان را نجات داد.

رییس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور همچنین خطاب به کاطم قلم چی گفت: حرکتی که شما در کشور آغاز کردید حرکتی افتخار آفرین بوده که جهان نیز در این امر متحیر مانده است و این حرکتی در جهت انسان سازی و سازندگی است.

حافظی به رتبه های برتر حاضر در همایش تجلیل از نخبگان گفت: شما افرادی هستید که مدیران شایسته کشور خواهید بود و مسوولیت آینده برعهده شماست و اگر جامعه خیرین موفق شده ۳۵درصد از مدارس کل کشور را احداث کند این افتخاری است که شما آن را توسعه می دهید.

گزارشی از همایش علمی تجلیل از نخبگان و رتبه‌های برتر کنکور 94

اهدا جوایز به رتبه های برتر توسط دکتر حافظی رئیس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور

همچنین کاظم قلم چی، مدیر بنیاد علمی آموزشی قلم چی (وقف عام) در این همایش گفت: کنکور سراسری که در ایران برگزار می شود در دانشگاههای برتر برخی کشورها نیز با همین کیفیت برگزار می شود که از آن جمله می توان به ژاپن ،کره جنوبی،چین،ترکیه، یونان و حتی آمریکا اشاره کرد .

وی با اشاره به نقش مهم اولیای رتبه های برتر سراسر کشور اظهار کرد: به جرات می توان گفت نقش اولیا از نقش معلم و مدرسه نیز بیشتر است چون فضایی آرام و مناسب را برای درس خواندن فرزندان خود مهیا می کنند.

وی ادامه داد: در روز چهاردهم مردادماه مراسمی در دانشکده ادبیات دانشگاه تهران برگزار کردیم که طی آن از پدران و مادران رتبه های برتر تک رقمی کنکور امسال تقدیر شد آنها به درستی قهرمانان واقعی در این عرصه هستند.

کاظم قلم‌چی خیر مدرسه ساز ، در بخشی از سخنان خود با بیان اینکه امسال رشد عیار علمی اولیای رتبه های برتر را شاهد بودیم تاکید کرد: عدالت آموزشی از مهم ترین اهدافی است که ما به دنبال آن هستیم و دانش آموزی نباید به دلیل مشکل مالی از این عرصه جا بماند.

وی از همکاری سازمان ها، دستگاههای مربوطه و افرادی که در این عرصه یاری رسانده و حمایت می کنند تقدیر و تشکر کرد.

بنابراین گزارش، در این همایش از  رتبه برترهای نابینا با حضور مسئولان تقدیر به عمل آمد.

حضور رتبه های برتر که با شرایط ویژه به موفقیت دست یافتند از ویژگی های همایش امسال بود: دانش آموزی که با غلبه بر سرطان خون توانسته رتبه ۵۲۵ کنکور ریاضی را کسب کند، دانش آموزی که در یک تصادف دست راست خود را از دست می دهد و یاد می گیرد که با دست چپ کار کند و در کنکور ۹۴ توانسته رتبه ۴ را در رشته انسانی کسب کند، و دانش آموزی از منطقه‌ دشتیاری که موفق به کسب رتبه ۳۰ کنکور سراسری در رشته انسانی شده است، پیام این رتبه های برتر این است که همه دانش آموزان می توانند موفق شوند حتی اگر در شرایط سخت باشند.

همچنین در این مراسم عنوان شد که هر ساله خدمات بنیاد قلم چی برای افراد نابینا و کم بینا توسعه می یابد و در این راستا دانش آموزان استثنایی در کلیه مقاطع در سراسر کشور به صورت رایگان از آزمون های بنیاد استفاده می کنند و کتاب های مورد نیاز دانش آموزان نیز به صورت سی دی و دی وی دی تهیه شده و در اختیار دانش آموزان مربوطه قرار داده می شود.

در این همایش با حضور مسئولانی از آموزش و پرورش شهر تهران، اوقاف ، بهزیستی ، کمیته امداد امام خمینی(ره)، نخبگان و فرهیختگان، اساتید دانشگاه و برخی مسئولان دانشگاه تهران، خیرین مدرسه ساز، ناشران و اصحاب رسانه، از ۱۱۰ رتبه تک رقمی و برتر کنکور سراسری ۹۴ هم‌چنین از رتبه‌های زیر ۱۰ شاهد و ایثارگر به همراه اولیا آن‌ها با اهداء جوایز قدردانی به عمل آمد.

گزارشی از همایش علمی تجلیل از نخبگان و رتبه‌های برتر کنکور 94

نخبگان و رتبه‌های برتر کنکور سراسری سال ۹۴ تقدیر شدند

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، همایش علمی تجلیل از نخبگان و رتبه‌های برتر کنکور در سالن همایش‌های بین‌المللی صدا و سیما برگزار شد که در این همایش ۱۱۱ رتبه تک رقمی مناطق یک، دو، سه و ایثارگران کنکور سراسری تجلیل شدند.

همچنین از داوطلبان نابینای کنکور سراسری که رتبه زیر هزار کسب کردند نیز تقدیر شد.

در این همایش که به همت بنیاد علمی آموزشی قلم‌چی و با حضور مسئولان و استادانی از دانشگاه‌های تهران، امیرکبیر، علم و صنعت و تفرش و همچنین خیرین مدرسه ساز و چهره‌های ماندگار کشور برگزار شد ؛محمدرضا حافظی رئیس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور در این همایش گفت: بیش از ۶۰۰ هزار خیر مدرسه ساز در داخل کشور داریم و خیرینی نیز در خارج از کشور هستند.

وی افزود: مقام معظم رهبری در دیدار خیرین با ایشان عنوان کردند که بعد از انقلاب اسلامی جامعه خیرین پدیده مبارکی است که در داخل کشور به وجود آمده و باید قدر آن را بدانیم و شکرگزار باشیم.

حافظی گفت: رتبه‌های برتر کنکور مدیران شایسته کشور در آینده خواهند بود و اگر جامعه خیرین موفق شده ۳۵ درصد از مدارس کل کشور را احداث کند این افتخاری است که نخبگان آن‌را توسعه می‌دهند.

همچنین در ادامه این همایش کاظم قلم‌چی متولی بنیاد علمی آموزشی قلم‌چی گفت: کنکور سراسری که در ایران برگزار می‌شود در دانشگاه‌های برتر برخی کشورها نیز با همین کیفیت برگزار می‌شود و به جرات می‌توان گفت نقش اولیا در فراهم کردن فضای آرام و مناسب از نقش معلم و مدرسه بیشتر است و پدر و مادران رتبه‌های برتر کنکور قهرمانان واقعی هستند.

شایان ذکر است در این همایش از سوی کتابخانه ملی کارت عضویت این کتابخانه به رتبه‌های برتر اهدا شد.